Analfabetismul funcțional, risc de securitate națională în România.
Un raport recent asupra analfabetismului funcțional, care analizează acest fenomen la nivel european, inclusiv România, din 2020 până în anul școlar 2024 – 2025, arată că țara noastră a avut o abordare strategică sistemică limitată asupra acestui fenomen, care devine risc de securitate națională.
”O serie de proiecte educaționale (ROSE/PNRAS/CRED/PNMS) au abordat acest fenomen cu rezultate vizibile la scară mică, însă bunele practici identificate în cadrul lor necesită a fi scalate la nivel de politici publice pentru impact vizibil pe termen lung”, precizează Ministerul Educației și Cercetării.
Drept urmare, începând cu anul școlar 2025 – 2026 sunt introduse mai multe demersuri pentru reducerea analfabetismul funcțional, unul dintre ele vizând orele remediale la toate ciclurile de învățământ pentru consolidarea-fixarea competențelor, formarea celor deficitare, antrenamentul pentru performanță și utilizarea competențelor în viața cotidiană.
Mai precis, la nivelul învățământului primar, s-au introdus două ore de educație remedială pe săptămână, iar la nivelul învățământului gimnazial și liceal, 25% din timpul alocat fiecărei discipline va fi utilizat pentru educație remedială.
Un alt demers, mai spune MEC, face referire la recenta reglementare privind derularea programelor „Săptămâna verde” și „Școala altfel” contribuie la rândul său la o mai bună alfabetizare funcțională (utilizarea de către elevi a competențelor în viața de zi cu zi).
Totodată, pentru a întări și susține aceste procese sistemice, ministrul a aprobat recent (septembrie 2025) un proiect din fonduri europene specific dedicat reducerii analfabetismului funcțional, care implică peste 15.000 de elevi și 37.000 de cadre didactice, cu un buget total de peste 200.000.000 lei, în domeniile lectură, matematică, științe, educație civică și educație digitală.
Județul Timiș nu este, însă, partener în acest proiect. ”Durata de implementare a proiectului este de 48 de luni, începând cu 01.10.2025, fiind implementat în parteneriat cu Institutul de Științe ale Educației (IȘE), CCD Alba, CCD Argeș, CCD Dolj, CCD Ilfov, CCD Suceava, ISJ Alba, ISJ Argeș, ISJ Dolj, ISJ Ilfov și ISJ Suceava”, se arată într-un comunicat al ministerului.
